Планшет – всему голова!

Уже не первый год ходят разговоры о полной замене бумажных учебников на электронные. В некоторых школах уже активно внедряются новые технологии. Но действительно ли переход с привычных нам и старшему поколению бумажных носителей на новомодные планшетные компьютеры станет плюсом в нашей и без того пошатнувшейся системе образования? Что ж, рассмотрим все «За» и «Против».

В ходе государственной программы “Столичное образование”, направленной на модернизацию использования научно – технического и человеческого ресурсов в некоторые московские школы уже были внедрены нововведения: интерактивные доски, столы и пол для групповых занятий с детьми, общеразвивающие игры для планшетов, электронные учебники для учеников старших классов, интернет – прогулки по достопримечательностям и паркам города. Силами Московского государственного университета экономики, статистики и информатики было создано уже около девятисот специальных электронных учебников.

Чиновники считают, что скоро то, что казалось новинкой, станет привычной нормой обучения. Первые пробы перехода на электронные учебники начались еще в феврале прошлого года, полностью же заменить обычные книги планируют в две тысячи четырнадцатом году.

Департаментом образования был проведен конкурс, по итогам которого уже появились учебные пособия по одиннадцати школьным дисциплинам.

По словам Вениамина Каганова, первого зам.руководителя департамента, он рассчитывает, что в дальнейшем контент будет дополняться и частично создаваться преподавателями. Сейчас же разработчики поняли, что спрос на данный продукт есть и он растет, поэтому в будущем ожидается рост количества вариантов учебных пособий.

На встрече журналистов с представителями руководства Департамента образования Москвы активно обсуждались новации в области образования. Одним из самых интересных выступлений стала презентация студентами МГТУ “Станкин” и МФТИ уникальных приборов, таких как печатающий объемные изображения 3D-принтер, досок и планшетов, позволяющих работать с аудио- видеоданными, обрабатывать текстовую информацию, работать с трехмерной графикой.

Сегодня за счет помощи из бюджета города Москвы существует около тринадцати центров технологической поддержки образования. В этих центрах реализуются инновационные программы для школ, здесь школьники, педагоги и представители столичной образовательной системы могут задать все интересующие вопросы экспертам и получить консультации. На данный момент около ста школ в Москве заключили договора с центрами технологической поддержки образования и уже реализуют программы по биомедицине, нанотехнологиям, космическим технологиям, новейшим разработкам в сфере информационных технологий. Одним словом, тесное сотрудничество Департамента образования Москвы и учебных заведений оказалось довольно плодотворным и будет продолжаться.

Но не смотря на все эти положительные отзывы нас продолжают мучить сомнения. Мы всегда боялись перемен, зачастую не задумываясь, к лучшему они или нет. Что-то новое всегда что-то ломает в нас, но в то же время несет много интересного и неизведанного, того, что помогает нам развиваться и смотреть в завтрашний день с уверенностью. Не нужно бояться перемен, они неизбежны. Нужно воспринимать их лишь как начало нового пути.